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  Data 22-Mag-2005  Stampa la pagina corrente  Mostra la mappa

Siti dinamici

Realizzare siti dinamici

Tutorial di Loredana Mosillo

©2004 - I quaderni del Gran Caffè Scuola  

Lezione 1
Che cos'é un CMS

Lezione 2
HTML e PHP

Lezione 3
Concetti chiave

Lezione 4
Installazione di Easyphp

Lezione 5
Installazione di MdPro

Lezione 6
Prime configurazioni

Lezione 7
Manuale ufficiale di amministrazione

Lezione 8
Che cos'è il tema grafico

Lezione 9
Installazione di un nuovo tema grafico

Lezione 10
Blocchi e moduli

Lezione 11
Installazione di un nuovo blocco

Lezione 12 Installazione del modulo forum

Lezione 13 Installazione del modulo chat

Lezione 14
Inserimento di contenuti

Lezione 15
Il sito in remoto!

Visto che all'interno del vostro istituto vi riconoscono delle competenze informatiche,   vi viene chiesto di costruire il sito web della scuola.       

Che lo sappiate fare o meno, arriverà il momento che dovrete farlo!      

Fare un sito significa creare un' opera di architettura, di design, di informazione, di comunicazione e, non ultimo, necessita di competenze informatiche.      

Cercheremo in questo corso di analizzare le problematiche tipiche di un sito scolastico e di superare l' ostacolo delle  competenze informatiche servendoci di CMS (Content Management System), Sistemi di Gestione di Contenuti.      

Una volta installati in remoto, questi "pacchetti" generano siti ricchi di funzionalità che consentono una grande interazione con l'utente e, soprattutto, sono aggiornabili in maniera  semplice e veloce mediante un intuitivo Pannello di Amministrazione.        

Obiettivo del corso:
Installare un sito dinamico e provvedere al suo aggiornamento, senza per questo dover essere in possesso di specifiche conoscenze dei linguaggi di programmazione.


Prerequisiti:
Sapersi muovere in ambiente Windows e saper gestire file e cartelle    
Avere esperienza di costruzione pagine web
Saper trasferire file in remoto con FTP


Buon divertimento!



La conversazione continua sul
Forum del Gran Caffè Scuola.




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